Tikėtina, kad kalbėtis su mokytoju nebus lengva. Nes... galite išgirsti visai kitokią versiją, nei pasakojo jūsų vaikas. Ir net nebūtinai todėl, kad mokytojas ar vaikas meluoja – paprasčiausiai tai bus du skirtingi požiūriai į tą patį konfliktą.
Atkreipkite dėmesį, kaip mokytojas apibūdina mokinio elgesį. Jei kalba pernelyg apibendrintai (pvz., teigia, kad jūsų atžala triukšmauja, trukdo pamokos eigą, erzina klasės draugus ir pan.) – paprašykite detalizuoti, pateikti konkrečių pavyzdžių.
Ne kaip kaltės įrodymų, o kad galėtumėte susidaryti aiškesnį vaizdą: gal tai, ką mokytojas vadina įžūliu erzinimu, jūsų vaikas traktuoja kaip visai nekaltus juokus?
Išsiaiškinus pedagogo poziciją bus lengviau subtiliai pasiūlyti vaikui problemos sprendimą. Tačiau jei nutiko taip, kad jums nepriimtina pedagogo pozicija – taip pat nesidrovėkite to pasakyti.
Nepamirškite, jog vis dėlto kilus konfliktui tarp moksleivio ir mokytojo gerokai didesnė dalis atsakomybės užgula būtent pedagogo pečius: jūsų vaikas – tik mokinys, o mokytojas turi ne tik jį mokyti, bet ir drauge su jumis auklėti bei užtikrinti gerą atmosferą klasėje. Taigi jei jis tik lieja nuoskaudas ir nė nemano ieškoti vienokių ar kitokių kompromisų – rimtas signalas, jog šio pedagogo profesionalumas gana abejotinas.
