Pamokos laiko švaistymas. 100 procentų, kad vaikai išmoko tik 1/5 pamokos, ką būtų išmokę normalioje pamokoje. Išbandyta, patirta.

Įdomu, kurios šunų veislės sukelia alergiją, o kurios yra sterilios? Reikia suprasti, kad vienų kailis natūraliai plaukuotas, o kai kurių sintetinis? Čia kaip ieškoti beržo tarp beržų, kurio žiedadulkės kitokios- nealergiškos. Šuo yra šuo. Nesvarbu, ar jisai lenciūginis, ar koksai Čiau čiau. Nebent jau daugiau į katiną nuhibridintas. Tai gal toksai jau daugiau katino savybių turi ir vadinti katinu reikėtų :)

Mokykla jau pertvarkoma į tvartą. Nuostabu. Ir pasakysiu paprastai: pamokos nekokybiškai išdėstomos. Garantuotai. Ką bendro turi šuo su gramatika, matematika? Kaip šuns pagalba lengviau galima išaiškinti trupmenas ir t.t.? Tiesiog pamokos laikas švaistomas pašaliniams veiksmams. Matyt, mokytojai tiek persisunkė mokslo, kad patys nuo jo sublūdo. Gydykit tokius pedagogus, gal dar pagydoma...

Dar gražiau, tai gal arklidėse pradėsit mokyt, nusiveskit į fermą kokios muzikos ar dailės mokyklos vaikus, ir tegul smardinasi. Jokio šuns dantys- ne pirkti, tą matome žiniasklaidos statistikose.