Tuoj susės ekspertai ir sugalvos ,ko dar trūksta ,kad visi taptų matematikais. Vidurinio mokslo matematikos programa turi būti sudaryta taip ,kad mokiniai per 12 metų niekur "nelėkdami" išstudijuotų pagrindines matematikos formules,išmoktų jas pritaikyti kasdieniame gyvenime. O aukštoji matematika turėtų būti dėstoma aukštesnėse mokyklose ir universitetuose.O tai prikimšta į programą visko reikia - nereikia,nespėja nei mokytojai normaliai išdėstyti temų,nei vaikai išmokti ir suprasti ,kaip tai ko išmoko pritaikyti gyvenime.Ir tas pats ne tik matematikoje, lietuvių kalbos ir literatūros, tas pats,bėgama ,lekiama nuo temos prie temos ...

Tikrai nereikia didelių pastangų, siekiant išsiaiškinti, kodėl dalis mokinių neišlaikė matematikos VBE.
Reikia tik įvertinti:
- kiek matematikos pamokų praleido egzamino neišlaikęs mokinys;
- ar dalyvaudavo pamokose, ar tik praleisdavo laiką;
- ar laiku atsiskaitydavo kontrolinius darbus, ar laukdavo, kol iš draugų gaus jau atliktas užduotis;
- ar atlikdavo bent dešimt procentų skirtų namų darbų užduočių.
Daugeliu atvejų neišlaikę egzamino mokiniai bus praleidę daugiau negu pusę matematikos pamokų arba jų metu neatlikdavę skirtų užduočių, niekada neatlikdavę namų darbų užduočių.
Matematikos pamokų skaičius beveik visose mokyklose padidintas kitų dalykų sąskaita. Matematikos, lietuvių ir anglų kalbų žinioms gilinti atiduodamos beveik visos konsultacinės valandos. Todėl norintys išmokti galimybes visada turėjo.

Būtinai viceministrę Kudarauskienę įtraukit. Ji neišlaikymų ekspertė.

kaip visada - susirinks ekspertų grupė ir nuspręs kad reikia keisti programą :))))) Reikia keisti ministrus kurie ne tik nesugeba bet ir arogantiški kaip gaidys ant mėšlo krūvos. Akivaizdu kad rezultatai prasti dėl nekokybiško nuotolinio mokymo ir chaoso švietimo srityje kurį šita mano manymu "ministrė-iškamša" sukėlė.