Pritariu kad Alytaus rajono savivaldybės mokyklose yra problema su specialistais, nes atsikrausčius į Alytaus rajono savivaldybės mokyklą anglų kalbą mokė lietuvių kalbos mokytoja, kuri visiškai neatitiko daugelio kriterijų, o egzaminai reikėjo laikyti kitoje Alytaus rajono mokykloje.

Alytaus r. gyventoja

Pritariu. Daug spragų yra švietimo sistemoje, ypatingai kalabant apie ugdymo programas. Lietuva dar nėra pasirengusi atliepti specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių vaikų ugdymą. Labai dažnai matoma tendencija kad mokyklos tokiais vaikais bando atsikratyti arba palieka egzistuoti. Standartizuoti testai taip pat duodami spręsti visiems vaikams. O ką gali išspręsti vaikas turintis SUP? Kuris negeba gerai skaityti, skaičiuoti ir pan? Manau, kad šiuolaikinė pedagogika turi kalbėti apie tai kaip atrasti mokymosi būdus pagal kiekvieno poreikius. Galbūt atskiros klasės SUP vaikams, lankstesnis pamokų laikas pradinukams, stengtis kad ne mokytojas dominuotų, o kuo daugiau įsitrauktų mokinys į ugdymo procesą. Mokytojas turėtų tik padėti mokinį tinkamai nukreipti į patį procesą, o rinktis gali mokinys.