„Mes matėme, kad kai kurių klausimų vaikai iš tiesų nesuprato. Pradėjo mokytojai skųstis, kad jų vaikai lygiai tą patį sako, ką ir mums.

Mes nekalbame per pamokas apie amerikietišką kultūrą, apie Stallonę, apie vandamus – tai yra ne lietuvių literatūroje“, – sako Jūratė Slavinienė . . ji pati nelabai risliai kalba.. ar ne?

Kai aš mokiausi, rašėme rašinius - pagal užduotas temas arba laisva tema. Dabar, pasirodo, rašomi samprotaujamieji rašiniai, kažkokios keistų tekstų analizės... Pana,šu, kad vaikai nuo to tik kvailėja. Dirbu aukštojoje mokykloje, ir matau, kaip pirmakursiai, rašydami savo pirmuosius referatus ir kursinius darbus nemoka nei svetimų minčių dėlioti, nei savo minčių reikšti. Vis bijo, kad bus "neteisinga". Ir kai klausiu, kodėl jie bijo reikšti savo nuomonę ir pagrįsti ją, jie tvirtina, kad mokykloje buvo mokomi turėti "teisingą" nuomonę, kuri atitiko Švietimo ministerijos reikalavimus, o už tikrą savo nuomonę buvo barami. O kokia nuomonė yra diktuojama aukštojoje mokykloje jie dar nesužinojo. Tą girdžiu jau gerą dešimtmetį kasmet.

Klausimas: Kokia atsakomybė už tokią egzamino užduotį, jeigu 2007m. Lietuvos abiturientai pareikštų savo teises? Juk jie nukentėjo, gal kitam net teko pakeisti savo svajones?

Viskas vadinama vienu vardu - reforma

Ivardinkite Lietuvai garsiai, kas tas issigimelis, kuris istisai kartai jaunu zmoniu aiskiai sudeliojo prioritetus - ne i lietuviu kulturini palikima reikia gilintis, o ziureti zudynes ir mustynes -jos yra vertybes.
Ar tik jau ne atejo i ministerija nauja karta- uzaugusi su teletabiais ir zmonemis-robotais, visais kanalais nuo ryto iki vakaro rodomais animaciniuose filmuose, kur nuzudyti taip lengva ir butina!?

Miela ministerija - Siulau tema sekanciam rasineliui siu metu egzaminams- kaip mes linksmai pasiautem lapkricio 1d per Haloweena ant mano mociutes kapo. Juk lapkricio 1-ji tokia linksma ir dziugi svente filmuose apie Stalone! O kapai Amerikoje - tai tik zolyneliai, kur zmonems gera pasivaikscioti, o suniukams pamyzioti.

nu joa... Jei buciau gaves tokia interpretacija, kai laikiau brandos egzaminus, tai tikriausiai pusvalandi ziureciau ir galvociau kas per nesamone yra susieti filmo herojus ir garsius holivudo aktorius su literaturiniais issireiskimais. Greiciausiai buciau nemazeu pasipiktines nei buve abiturientai. Ir dabartine brandos egzaminu sistema regis skirta nesuzinoti moksleivio intelekto galimybes ir jas ivertinti, o suzlugdyti moksleivi tiek moraliskai tiek psichologiskai.