Pirmas dalykas. Kai suprasite profesijos specifika, apie kuria neturite ne zalio supratimo -
tada suprasite, kad visas ilgas laukimas yra itin svarbi egzamino dalis.
tada suprasite, kad nieks nevertina, ka tu atlieki, o vertina, kaip tu atlieki. Butu mano valia duociau 50 kvadratiniu cm.
Stojamuju egzaminu i sias studijas tikslas yra pamatyti potenciala, o ne menininka. Zinant turimas akademijoj salygas (o tai visu pirma reikia dekoti vyriausybei) stojamieji turetu buti daug ziauresni.
Jeigu manot, kad sios studijos akademiniu aspektu yra tokios pat, kaip kad kitos meno studijos tai nuvaziuokit i maskva ar peterburga ir pasiziurekit stojamuosius i baleta. Na yra ir keli dokumentiniai filmai apie tai. Etika, orumas, demokratija ir pan. cia nera toks svarbus dalykas, kaip kad gal jum atrodo turetu buti. Ir butent tai paruosia studentus stipriau.
Pats salyginai neseniai baigiau akademija. Visus tuos metus juodai keikiau. Ir tik pbaiges ir patekes i realia rinka, supratau, kaip salygu neturejimas mane uzgrudino. Rinka yra ziauresne. Na tikriausiai visa LMA sistema yra tokia siek tiek atsitiktinai, taciau ji veikia ir ji veikia studentu profesines kokybes naudai.

Dirbti tai kasti griovius?
Sovietmečio patirtis giliai įsiėdė į mūsų viršininkijos sąmonę. Pagrindinis įstatymas: ,,Ja načalnik, ty durak.

Ponaiti Dikšaiti, dar nueik i kokią policijos nuovadą, polikliniką, provincijos vidurinę mokyklą, sporto bazę (ne krepšinio), psichiatrijos ligoninę, žemės ūkio bendrovę... ir atraportuok ministrams ką pamatei... o šiaip- eik dirbti, mažyli.