Verslumo ugdymas jau pirmosiose klasėse – būsimo šalies ekonomikos augimo varomoji jėga. Nuo to, kiek šalis investuos į jaunus žmones – jų įgūdžius ir gebėjimus prisitaikyti bei kurti naujoves – priklauso tos šalies gerovė ateityje. Tik ugdydama verslumą, iniciatyvumą, gebėjimą rizikuoti ir kūrybiškumą, šalis turi galimybę išlikti konkurencinga. Kartu su Lietuvos vaikų ir jaunimo centro mokymų vadovais šias tiesas atrado Gruzijos pedagogai dvišaliame Lietuvos–Gruzijos vystomojo bendradarbiavimo projekte „Pažinti – suprasti – veikti!“. Projektas finansuojamas iš LR Vystomojo bendradarbiavimo ir paramos demokratijai programos lėšų.
2012 m. gegužės–gruodžio mėn. projekto „Pažinti – suprasti – veikti!“ metu Gruzijos Dušeti rajono savivaldybė, Lietuvos vaikų ir jaunimo centras bei Lietuvos socialinių programų fondas, įgyvendindami vaikų ir jaunimo verslumo ugdymo ir verslo skatinimo programą, Gruzijos mokyklose oganizavo bendras veiklas. Partnerių surengtas moksleivių kūrybinių darbų konkursas „Mano karjera Dušeti“ skatino vaikus ir jaunuolius svajoti apie ateitį bei planuoti savo karjerą gimtajame rajone. Lietuvos vaikų ir jaunimo centro mokymų vadovai vietos pedagogams surengė vaikų ir jaunimo verslumo ugdymo mokymus. Baigiamajame projekto etape vyko forumas, kuriame švietimo specialistai, kartu su vietos verslo atstovais ir politikais, ieškojo būdų, kaip pagerinti jaunimo verslumo ugdymo ir verslo kūrimo galimybes bei parengė verslumo skatinimo rekomendacijas.
„Verslumo kompetencija Lietuvos mokyklų ugdymo programose atsirado žymiai ankščiau. Per nepriklausomybės laikotarpį mūsų pedagogai, švietimo specialistai sukaupė nemažai vertingos patirties apie verslumo ugdymo būdus, švietimo ir verslo bendradarbiavimo galimybes, įtraukiant ir vietos valdžios atstovus. Šią patirtį jie mielai perteikė Gruzijos kolegoms, kurie entuziastingai dalinosi mintimis, kaip tai pritaikys savo pamokų metu,“ – pasakoja Jolanta Markevičienė, šio projekto vadovė, LVJC neformaliojo švietimo projektų organizatorė.
