Muzikos klasė mokyklai būtina: joje yra skurdus ir morališkai atgyvenęs inventorius bei vos keli muzikos instrumentai. Z kartos mokiniai išsiskiria iš kitų kartų tuo, kad žaisdami kompiuterinius žaidimus, įgyja problemų sprendimo patirtį. Be to, technologijų naudojimas nuo ankstyvo amžiaus net lėmė ir tam tikrus fiziologinius pokyčius. Šios kartos vaikų smegenų sritys, atsakingos už vizualios informacijos valdymą, yra geriau išvystytos nei ankstesnių kartų. Taigi, šiuolaikiniams mokiniams patrauklios kūrybinės užduotys bei problemų sprendimu grindžiamas mokymasis. Į tai tikslinga atsižvelgti pateikiant namų užduotis ir dirbant su vaikais pamokose. Muzikos pamokų specifika įgalina dalyką mokytis netradiciškai, įtraukiant vaikus į kūrybinius procesus, keliančius jų susidomėjimą ir motyvaciją, patiems aktyviai dalyvaujant pamokoje, panaudojant technologines priemones, perduodant informaciją perduodant informaciją per informacinių technologijų (priemonių) ekranus, keliančių jų susidomėjimą ir motyvaciją. Problema. Nėra pedagogiškai įvertintų interaktyvių muzikos mokymosi priemonių, padedančių sudominti vaikus mokytis muzikos. Trūksta muzikos instrumentų. Todėl daugiausia dainuojame. Mylim dainą ir džiaugiamės, balsas – nemokamas instrumentas. Jį turi visi :)