Apie tai, ar pavyks sustabdyti „zombių“ bangą ir užkirsti kelią narkotikų plitimui mokyklose, naujienų portalo tv3.lt laidoje „Dienos pjūvis“ diskutuoja vidaus reikalų viceministrė Agneta Ladek ir Lietuvos mokyklų vadovų asociacijos (LMVA) prezidentas, Kauno KTU inžinerijos licėjaus direktorius Dainius Žvirdauskas.
Kas vyksta mokykloje? Buvo minėta, kad Klaipėdos rajone narkotikus pardavinėja net aštuntokai. Ar tai tiesa?
A. Ladek: Konkrečių duomenų apie konkrečius atvejus ir savivaldybes, tikriausiai, nepasakysiu. Apibendrintai galiu pasakyti, kad situacija yra tokia, kad pakankamai ilgai šia problemą neigėme. <...> Kad problema pasiekė kritinę ribą, kai jos nebereikėtų neigti, tai tikrai tiesa. Paskutiniais metais nusikaltimai su narkotinėmis, psichotropinėmis medžiagomis tiek disponavimu, tiek platinimu auga.
Ką nepilnamečiai vaikai Lietuvoje vartoja ir kur jie dažniausiai slepiasi?
D. Žvirdauskas: Per paskutinius 10–15 metų įvyko tam tikra tų psichotropinių medžiagų labai plati diversifikacija, jų įvairovė. Nuo akmenukų iki, sakysime, miltukų, tablečių ir taip toliau. Visa tai, atskirais atvejais, įvelkama į žaismingą saldainių formą ir taip toliau. <...> Jeigu mes seniau galvodavome, kad čia, galbūt, gimnazijose tai problema, dabar jau gali būti net ir pradiniame ugdyme guminukai nusivežami į kokią nors ekskursiją ir panašiai. Dažnai, turbūt, klystame manydami, kad platintojai su kokia prabangia mašina atvažiuoja ir kažkur už kampo platina. Gali būti ir taip, kad į mokyklą atsineša platinti tas medžiagas puikiai besimokantys mokiniai, neturintys jokių nusižengimų. Tiesiog platintojai juos sugundo ir ekonominę naudą matant.
Kaip yra bandoma sustabdyti narkotikų plitimą, kuris sparčiai kopia į viršų?
A. Ladek: Prieš daugiau nei metus mes, vidaus reikalų ministerija, pasikvietėme nepilnamečius vaikus į tokias atvirų durų dienas ir tuo metu kaip tik iš policijos ataskaitų matėme tuos augančius skaičius ir nutarėme padaryti tarpinstitucinio bendradarbiavimo simuliaciją, įtraukiant tuos pačius nepilnamečius padiskutuoti šia problema. Ką jie mato, su kuo jie susiduria? <...> Situacija buvo tokia, kad ŠMSM duomenimis, tik 30 proc. mokyklų Lietuvoje iš skirtingų prevencijos temų skiria dėmesio būtent narkotikų ir psichotropinių medžiagų vartojimui ir platinimui.
Kas dabar yra daroma mokykloje, kurioje vyksta bandomieji projektai?
A. Ladek: Šioje darbo grupėje sudarėme visų įmanomų priemonių meniu. Tiek kietąsias priemones: kameros, tvoros, metalo detektoriai ir taip toliau. Tiek minkštąsias priemones: tai ir nuolatinės prevencinės pamokos, paskaitos, priklausomai nuo pasirinkto formato, ekspertų dalyvavimas, mokymai tiek mokyklos administracijai, tiek dirbantiems specialistams ir taip toliau. <...> Savivaldybės skyrė lėšas įgyvendinti šioms priemonėms.
Ar mokyklų vadovai mato, kad jau pradinėse klasėse įvyksta pirmieji narkotikų pabandymai?
D. Žvirdauskas: Atsitinka tokių atvejų. Išvažiuoja į išvyką su klase mokslo metų pabaigai ir vakarojant, žaidžiant, kažkokia grupelė atsiskiria, kažkur grįžta, paskui vėl išeina ir grįžta tokie linksmesni trupučiuką. Po to pasiskambina tėvams klasių vadovai, lydintys du mokytojai, parodyk, ką turi kuprinėj, na, ir išsitraukia įdomių spalvotų guminukų. <...>
Labai svarbu tinkamai sureaguoti. Tėvai neturėtų, toj vietoj, čia nieko tie guminukai, viskas baigsis. Ir mokykla taip pat. Tikrai turi neslėpti, turėtų būti bendravimas ir su medikais, ir su pareigūnais, klasės mokytoja, auklėtoja... Pagalbos specialistai turėtų, vėlgi, žinoti tuos dalykus ir siekti pritaikyti priemones, kurios būtų paveikios konkrečiam vaikui, konkrečiai klasei.
Visą laidą pamatykite vaizdo įraše, esančiame straipsnio viršuje.
.jpg)
