Sprendimas dirbančioms šeimoms – sostinės pradinukai nemokamai bus užimti iki vakaro

Dabar daugiau dėmesio skiriame ūgtelėjusiems vilniečiams, 1–4 klasių moksleiviams. Tinkamas ir turiningas jų užimtumas po pamokų yra ne tik kiekvienos šeimos, bet ir viso miesto rūpestis ir tikslas“, – sako Vilniaus miesto meras Remigijus Šimašius. Savivaldybės iniciatyva internete vykdoma pradinukų tėvų apklausa atskleidė, kad su klausimu, kaip užimti vaikus po pamokų, susiduria didžioji dalis tėvų (58 proc.). Daugelis jų (42 proc.) ir šiuo metu leidžia vaikus į prailgintas grupes, tačiau 14 proc. pradinukų po pamokų prižiūri artimieji, 12 proc. vežioja po būrelius, o kas dešimtas vaikas lieka vienas laukti, kol tėvai grįš iš darbo.

Absoliuti dauguma (95 proc.) atžalas auginančių vilniečių teigia norintys, kad vaikai iki 17-18 val. galėtų laiką leisti savo mokykloje prižiūrimi mokytojų.

Vilniaus mieste šiuo metu gyvena daugiau nei 25 tūkst. 7–10 m. amžiaus vaikų. Šis skaičius yra didžiausias Lietuvoje ir ženkliai didesnis nei kituose miestuose. Kaune tokio amžiaus vaikų 2018 m. pradžioje suskaičiuota 11 552, Klaipėdoje – 6 634 vaikai. Popamokinė veikla tam tikrose mokyklose iki šiol vyko tik ugdymo įstaigos administracijos ar veiklių mokytojų iniciatyva. Pedagogai dirbdavo su individualios veiklos liudijimais, o tėvai jiems mokėdavo už kiekvieną po pamokų dirbtą valandą.

Nuo kitų mokslo metų už papildomą darbą mokytojams Vilniuje mokės savivaldybė, mokyklos bus skatinamos organizuoti daugiau popamokinių grupių, o tėvams tai nieko nekainuos. Siekiama, kad mokytojai po pamokų ugdymo įstaigose organizuotų įvairius užsiėmimus, išvykas į gamtą, sudaryti galimybes vaikams aktyviai leisti laiką, sportuoti.

Taip pat moksleiviai galės ruošti namų darbus, mokytojai padės vaikams kuriems sunkiau sekasi mokytis. Pasak sostinės mero, sudaryti galimybes vaikams po pietų ugdytis mokykloje yra svari investicija ne tik į jaunuolių, bet ir į viso miesto bei šalies ateitį.

Įrodyta, kad organizuotose veiklose dalyvaujantys moksleiviai sklandžiau bendrauja tarpusavyje, gerėja jų mokymosi rezultatai, taip pat visos klasės bei mokyklos mikroklimatas. Įgyvendinus šį sprendimą, tėvams kils mažiau rūpesčių dėl vaikų ugdymosi po pietų ir su tuo susijusių išlaidų – šeimos biudžeto nebetuštins popamokinėms veikloms iki šiol leidžiami pinigai.