Visos tos panelės valdzioje,be jokio intelekto,bilobitaitė virsininke didelė,šimonis atzagari,siuksti,galetų gestape dirbtų,taip išsireiske ir latvių psichologas.Mokytis kultūros reiketų

reksne argi toks ministras turi buti

Kai matau Bilotaitės interviu kokioje TV laidoje, ima siaubas, kad iš tos pagiežos, neapykantos visiems ją tuoj ištiks apopleksijos priepolis. Vis žmogus, gaila jei nusibaigtų tiesioginio eterio metu

Tikėkimės ateis ta diena kai mes tokias ir tokius kaip Bilotaitė teisime už tokias reformas padarytas ne naudai Lietuvai. Šis seimas apsišiko sau virš galvos . Šlikštynės o mes jeis tikėjom.

Man vienodai.Dejau aš ant tu sėdinčių Lietuvos gyvatine.Bus jiems karma ankščiau ar veliau.

Sitos ciopjancios kales vieta Klaipedos silkiu turguje

Galima pakomentuoti ministere, kad pirmoje jai truksta intelekto ir jos pasisakymai apie kontrole pareigunu kurie galimai vyks i uzsieni tai konservatoriu autokratijos pradzia
Jos bei liaudies priesu konservatoriu norai viska kontroliuoti veda kelia i fasistine diktatura
Kitaip sakant Kgb veikla
O ko noreti juk valdzioje kgb asmenys, ju palikuoniai bei juos prijauciantys asmenys

Gyvenimo įgūdžių programa: kai negalime pastatyti daržinės, statome komunizmą
Lina DŪDAITĖ-KRALIKIENĖ
-- kai daržinei nėra lentų, tai statome... komunizmą. Kai nesugebame mokyti fizikos, chemijos, matematikos, mokome... gyvenimo įgūdžių.
Vienas mano mėgstamiausių ir, mano galva, geriausiai iliustruojančių šiandieninę mūsų valstybės situaciją anekdotų yra apie daržinę ir komunizmą. Gilus sovietmetis. Kolūkio susirinkimo darbotvarkė: pirmasis klausimas – daržinės statyba, antrasis – komunizmo statyba. Kadangi daržinei nėra lentų, iš karto pereita prie antrojo klausimo.
Ginčai dėl gyvenimo įgūdžių programos verda ir kunkuliuoja. Kiekvienas į juos ateina su savo „tiesa“ ir „netiesa“, tiksliau, su motyvais, kurie niekam, o ypač diskusijos oponentams, nėra įdomūs. Kodėl? Nes kalba eina ne apie gyvenimo įgūdžių ugdymą. Kalba eina apie tai, kas ciesoriaus, ir kas Dievo. Kokios funkcijos yra patikimos valstybei, ir kokios – šeimai. Ir kiek valstybė gali kištis į savo piliečio ir centrinės valstybės ląstelės – šeimos – gyvenimą. Va dėl to kišimosi ir yra esminis karas. Ir gyvenimo įgūdžių programa, lytiškumo ugdymas yra šio karo epizodai ir mūšiai. Ir kol nebus sutarta dėl esminių valstybės ir individo paliaubų sąlygų bei valstybės ir individo ribų, tol taikos nebus.
Paradoksalu, bet klasikiniai liberalai ir konservatoriai teigia: mažiau valstybės, daugiau laisvės individui. Daugiau pasitikėjimo piliečiu, bendruomene. O mažąja bendruomene, bet kokios bendruomenės, įskaitant ir valstybę, prototipu yra šeima. Paradoksalu, tačiau būtent tie, kurie turi kovoti už individo ir šeimos laisvę bei autonomiją spręsti, reikalauja daugiau valstybės. Tai, kokie, pardon, liberalai yra liberalai, o konservatoriai – konservatoriai? Panašu, kad jie – kaip jūrų kiaulytės: nei jūrų, nei kiaulytės.
Kodėl apskritai reikalinga gyvenimo įgūdžių programa mokyklose? Kalbėkime atvirai: valstybė nepasitiki savo piliečiais, kad jie savo jaunąją kartą, už kurią iki 18 metų yra visiškai atsakingi, išauklės deramai. Ir tai nebūtinai tik lytinis ugdymas.
Esu bjaurus žmogus: kai visuomenėje prasideda va toks eilinis kipišas, man kyla miglotos abejonės, kad tai tėra tik dūmų uždanga. Slepianti kur kas įdomesnius dalykus.
Kalbėkime atvirai: kai valdantieji negali spręsti esminių uždavinių: tinkamai organizuoti švietimą, sveikatos apsaugą, rengti būtinas valstybės tolesnei raidai reformas, planuoti strategines tos raidos kryptis, tikslus ir uždavinius, tuomet organizuojami va tokie vajai. Kol visi kalasi dėl hipotetinės trylikametės nėščios Marytės sveikatos, labai patogiai pamirštama, kad iš rajonų (ir jau nebe tik rajonų) ligoninių masiškai bėga medikai. Ir kad ne hipotetinės, o tikros gimdyvės 90 km iš Rokiškio ar kurio kito atokesnio rajono į didmiestį gali elementariai ir nebedavežti. Kaip ir žmogaus, ištikto infarkto, insulto, patyrusio sunkią traumą. Bet gelbėti mistines trylikametes nuo nėštumo yra paprasta. O užtikrinti kokybišką, savalaikę ir visiems prieinamą sveikatos priežiūrą, tai jau klausimas sudėtingesnis.
Ir kartu su paaugliais žirklių ir klijų metodu tobulinti prezervatyvus yra gerokai lengviau, nei mokyti juos matematikos, fizikos ar chemijos.
Prisiminkite, kad kai nėra lentų daržinei, visada pradedama imitacija: komunizmo statyba.

taip cia ne tik trukumas bilotaitei intelekto bet ir tarnybine etika jos slubuoja elgiasi daznai nekompetingai nervuota atrodo kaip senai nedulkinta ir vyras turi meiluze o is tikruju ko cia stebetis kada per blata iskisamos tokios personos i tokias pareigas

šita ponia primena kalakutą- trauko ir trauko galvą kalbėdama. O jos viršininkė krato galvą lyg kažką nusimesdama. Gal abiem reiktų įpročių atsikratyti. Nemalonu stebėti.