Apie tai „Alytaus naujienose“ svarsto daugiau kaip 30 metų Šaltinių pagrindinėje mokykloje (buvusi 7-oji vidurinė mokykla) dirbanti vyresnioji anglų kalbos mokytoja Danguolė Krickienė.
Savo mintis D.Krickienė vasario viduryje išdėstė Šaltinių pagrindinėje mokykloje įvykusiame Alytaus mokytojų susitikime su švietimo ir mokslo ministre Roma Žakaitiene. Šiai buvo įteikta ir mokytojos kalba, išguldyta popieriuje. Aukštoji viešnia D.Krickienės nuomonę apie ugdymo sistemos pertvarką žadėjo perduoti ekspertams. Tačiau mokytoja atsakymo nesulaukė. „Ligi dabar mačiau savo darbo prasmę. Pastaraisiais metais pradėjau ja abejoti. Mokytojas šiandien paliktas vienas prieš klasę vaikų, kuriems viskas leista, kurie gerai žino savo teises ir visai nežino pareigų nei namie, nei mokykloje”, - svarstė D.Krickienė.
Jau geras dešimtmetis Švietimo ir mokslo ministerija metodiškai kerta šaką, ant kurios sėdi šalies pedagogų bendruomenė. Pasak patyrusios mokytojos, jeigu norime išsigelbėti, turime skubiai pripažinti, kad pertvarkydami švietimo sistemą padarėme daug klaidų, ir pradėti jas taisyti. Daugeliu atvejų net investicijų nereikia - užtektų vien geros valios, o švietimo valdininkams - įsiklausymo, ką sako mokytojai praktikai, ir lankstumo. Mokytoja įsitikinusi, kad švietimo sistemos griūtį dar galima sustabdyti.
Pasak jos, mokykla visais laikais vykdė visuomenės užsakymą: „Stebėdama dabar mokykloje vykstančius Švietimo ir mokslo ministerijos palaimintus procesus manau, kad mums duota užduotis ugdyti juodadarbius Europos darbo rinkai.” Visas dėmesys šiuo metu skiriamas tik specialiųjų poreikių vaikams, jų interesams ginti. Kol tokiems mokiniams, o jų klasėse būna ir keli, mokytojas paskiria užduotis, paaiškina, kaip šias atlikti, gabūs vaikai nuobodžiauja, ne tik negali tobulėti, bet ir pradeda tinginiauti.
Mokytojos nuomone, metas baigti save apgaudinėti ir nustoti tvirtinti, kad visi iš prigimties yra lygūs. Mokykloms reikėtų leisti pradinukų klases formuoti atsižvelgiant į vaikų pasirengimo ir parengimo mokyklai lygį. Sudarant penktokų klases, Švietimo ir mokslo ministerija neturėtų prieštarauti jų formuoti iš gabesnių, mokytis motyvuotesnių mokinių. Šių pasirinktus dalykus būtų galima dėstyti sustiprintai, kaip buvo ir anksčiau. Dabar sustiprintas dalyko mokymas klasėse, kur yra daug negabių vaikų, - tik valstybės lėšų švaistymas. Mokytojos teigimu, siekiant reabilituoti vidurinį mokslą, būtina padidinti brandos egzaminų skaičių. Norint gauti brandos atestatą, šiemet užtenka išlaikyti tris egzaminus (pernai - keturis - G.V.), rašo „Alytaus naujienos“.
